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1211. 西沐:新时期如何架构中国特色艺术经济学科 [72%]

...2.艺术教育及其布局过多地关注艺术门类及艺术史论的教学与人才培养,严重忽视社会发展的实际需求,使得艺术教育与社会实践出现严重脱节,最突出的表现就是培养的大量艺术人才无法就业,而社会急需的人才又没有地方...

类型:新闻发布时间:2019-01-15 09:23:04

1212. 写生何为——中国画写生之实践与思考 [72%]

...,一个是海派,一个是浙派新人物问题,还有关于中国画教学的写生问题,叶老师当时就说,中国画的教学在1949年以后就没有好好解决,包括文革后也没有解决好。虽然徐悲鸿对叶浅予先生有知遇之恩,但叶先...

类型:新闻发布时间:2016-05-04 16:27:59

1213. 致敬中央美术学院百年校庆:“悲鸿生命——徐悲鸿艺术大展”正在展出 [72%]

...艾中信曾撰文指出他把致广大而尽精微用在素描教学上,这是艾氏对徐悲鸿自1947年9月在国立北平艺专提出的无论学油画、雕塑还是国画,均需学习一二年素描教育教学的总结。徐悲鸿一向重视素描,提...

类型:新闻发布时间:2018-03-23 14:33:24

1214. 设计定义未来-斯威本设计学院 [72%]

...动推到了一个空前的高度。学院创始人创立的教育理论和教学方式却影响了全世界的设计教育,并且使所有的设计师意识到为大众设计才是设计的真正目的。  设计大师的多维设计与教育理念

类型:新闻发布时间:2009-06-04 11:45:10

1215. 玛丽娜·阿布拉莫维奇:一位从未停止冒险的战士 [72%]

...开始,在个人行为作品、双人组合、行为录像、行为艺术教学中,阿布拉莫维奇践行着她的理想,甚至尝试开拓行为和戏剧、行为和电影等等相关行为艺术的表现。她在行为表演中赋予公众肆无忌惮试探的权利,探讨了在无需担...

类型:新闻发布时间:2023-08-15 09:11:38

1216. 费瑞兹-汉赛尔的共和国——费瑞兹-汉赛尔与杨诘苍的对话 [72%]

...自然,是在我的潜意识驱使下的改变。我在学院里的所谓教学工作也是计划体制的产物,包括上课内容,我要传递给学生的意识形态以及教学方针。每一个细节都是安排好的,毫无灵活性可言。无论是作为教师还是艺术家,我都...

类型:新闻发布时间:2012-05-31 11:18:21

1217. 艺术学院毕业作品展引争议 [71%]

...,有观众认为,学生们的大胆直接挑战当下的艺术观念和教学。杨冬白的观点是:80后、90后的学生很自我。不过这些作品与只求眼球效应的行为艺术有所不同,还是包含了某种艺术创造力。徐成说,...

类型:新闻发布时间:2011-04-14 16:04:00

1218. 秩序/寓言—朱心宇•张安双个展 [71%]

...,但两人的作品风格形态迥异。这也恰恰印证了三画室的教学理念,不以某种风格流派为导向,主张兼收并蓄;以发挥学生个性为前提,因材施教,使学生逐渐自觉探索自己的艺术方向。  因此,他们的作品以双个展的...

类型:展览发布时间:2018-12-26 13:22:37

1219. 深化与拓展——新世纪以来中国当代雕塑的若干反思 [71%]

...的缓慢而又坚定的转变。它源于中国的美术学院雕塑系的教学与创作,正在发生饶有意味的渐进变化,其中,对于青年一代雕塑家的培养和支持,已经取得了突出的成绩。中央美术学院、中国美术学院、广州美术学院、鲁迅美术...

类型:新闻发布时间:2011-10-18 14:49:21

1220. 冷军反驳陈丹青:中国画毁了吗? [71%]

...碰撞陈丹青:中国画的没落就从素描教学开始正方...

类型:新闻发布时间:2016-01-11 11:23:41