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1231. 2009中央美术学院青年艺术批评奖——“当代艺术与批评”有奖征文 [71%]

...的在校学生(本科、硕士、博士),以及45岁以下在科研、教学、博物馆、美术馆、出版等相关学术机构从事艺术史及艺术批评理论研究的青年学者。届时将由中央美术学院《美术研究》杂志社负责邀请国内专家组成评审委员会,...

类型:新闻发布时间:2009-07-15 17:02:20

1232. 生如夏花——永不凋零的素描 [71%]

...素描写生和美院长期的专业课训练,感受最深的是鲁美的教学一直都没有忽略素描这门学科的重要性。开始是基本功的练习,整个环节是由形象型像的过程,这一训练把素描的写实问题告一段落。接下来,转型时期&rdq...

类型:新闻发布时间:2010-07-29 14:46:53

1233. 陈默:用记忆和思考并举的方式学习美术史 [71%]

99艺术网:您作为艺术院校教师,您平时是如何教学生学习美术史的?批评家陈默:有名言曰:书本是进步的阶梯。人类的文明积累,是一代一代前辈们用智慧和心血传递给后人的。因此,我们没有...

类型:新闻发布时间:2013-08-22 11:20:52

1234. “寻道求变——卢沉艺术研究展”即将在北京画院美术馆举办 [71%]

...教,两年后调入中央美术学院中国画系从事水墨人物画的教学工作。此间他以扎实的素描基础与造型能力,很快从同辈中脱颖而出。本次展览特别展出了他的写实人物画成名作《机车大夫》,该画创作于1964年,以其经典性与时...

类型:新闻发布时间:2017-03-21 11:05:00

1235. 重庆艺术家档案—杨述 [71%]

...化的结果。作为一名愈发成熟的艺术家,在经历着事业、教学、展览等生活起伏中,杨述寻找到了属于他的表达路径,以涂鸦为基础,借用生活点滴引领观众阅读纯粹的视觉艺术。正如鲁明军所言:他并不避讳艺术史和当...

类型:展览发布时间:2022-10-19 17:40:54

1236. 刘彤彬:彡彡野行记 [71%]

...陈瑞,现为南京艺术学院美术馆策展人,从事展览策划、教学与研究工作。2009年至今在国内外策划展览百余场,发表论文及评论多篇。ABOUTACADEMICHOST卞卡卞卡,是一名艺术机构从业者和写作者,2002年毕业于南...

类型:展览发布时间:2022-10-19 17:36:32

1237. 中国古宅在美国网站上线拍卖 估价超过698万美元 [71%]

...称将把四栋收藏20余年的徽派古建筑捐赠给新加坡大学做教学之用,引来很多争议。后来成龙在接受采访时说:收藏不易,想要好好储藏更不易,因此才萌发了将这些古建筑捐赠给专业机构的想法:成龙:前后超过20年,...

类型:新闻发布时间:2015-04-16 09:42:52

1238. 王林旭民族宫个展作品研讨会 [71%]

...终于开始了正规的美术学习。但我很快就不满足于学校的教学内容了,于是,在接受科班教育的同时,四处求教拜师,到北京拜师求教,到南京艺术学院也开始求教。刘海粟、李可染的画我临了很多,但我最喜欢的还是印象派的...

类型:新闻发布时间:2011-05-17 15:58:46

1239. 中央美术学院青年艺术批评奖“当代艺术与批评”有奖征文 [71%]

...在校学生(本科、硕士、博士),以及45岁以下在科研、教学、博物馆、美术馆、出版等相关学术机构从事艺术史及艺术批评理论研究的青年学者。届时将由中央美术学院《美术研究》杂志社负责邀请国内专家组成评审委员会,...

类型:新闻发布时间:2012-06-12 14:05:15

1240. 罗中立:定格一个时代 [71%]

...时,更加关注生活、关注现实。罗中立告诉记者,川美的教学特点是将创作和基础训练融为一体。川美的老校区黄桷坪,因为川美人的存在也逐渐发展成一个文化艺术区。回想当年,在罗中立的青年时代,所有从事美术创...

类型:新闻发布时间:2013-02-18 09:03:18