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121. 美术馆应与大学联手 培养复合型人才 [96%]

...有人员的在岗培训,二是艺术类院校要设立与美术馆相关学科专业教育,如此才能逐渐形成配套的专业人才。曹意强也建议把策展专业的培养计划纳入到大学,特别是艺术院校的课程中去,否则那么多的美术馆、博物馆建立起...

类型:新闻发布时间:2013-05-13 10:13:13

122. 实验艺术委员会一点也不“实验” [96%]

...限制,因此在实际操作层面,实验艺术又体现为打破一切学科界线,不受材料语言限制,一切都能为我所用。实验艺术之所以重要,恰恰是因为它力图打破一切对艺术自由表达的束缚,诉求对艺术理解的未知。从这一点说,美术...

类型:新闻发布时间:2011-05-06 16:13:23

123. 中央美院2007年本科招生中国画专业评卷工作全面展开 [96%]

...美术学院课座教授。  中国画系在教学进程中,从学科建设和中国画宽基础的教学理念先后聘请了著名教授和兄弟院校优秀的中青年教师及社会著名画家到国画系任教。他们是著名油画家:赵友萍、高亚光、高潮、文国璋...

类型:新闻发布时间:2007-03-16 23:01:00

124. 设计专业学生的就业方向在哪里 [96%]

...的设计教育经历了由一个小专业到多数高校均开设有这一学科的发展历程。虽然学科建设与学科规划日渐成熟,但毕业生就业率却逐渐走低。许多本科毕业生不得不改行就业或自主创业。实际上,在过去,这的确不是一个...

类型:新闻发布时间:2012-09-18 15:35:56

125. 谈收藏学及其专业的创建 [96%]

...虽说也不排除师徒传授的模式,但更需要作为一门独立的学科专业进入高等院校,成为高等教育的一个构成部分,以便更好回应时代社会的呼唤。  这样独立的收藏学专业不同于以往从属或借住在其他...

类型:新闻发布时间:2009-08-18 11:26:35

126. 国内艺考竞争激烈 国外院校艺术类报考升温 [96%]

...留学英国部总监张雪指出,艺术本身是一个独立、自主的学科,申请者具备的观察力、表现力、创造力、动手能力、审美能力以及形象思维能力,在申请过程中都将显现出来;同时,申请者一定要有自己的作品集,这就需要学生...

类型:新闻发布时间:2012-03-15 10:49:21

127. 北京徐悲鸿中学特色办学成就学生“艺术人生” [96%]

...鸿中学将课程分为文化课与专业课两大类,文化课是人文学科(语文、英语、历史、地理、政治)加数学,用以打牢学生的文化基础;专业课设置与高等艺术院校基础课相衔接(主课设素描、色彩、速写3科)。同时,以美术教育为突破...

类型:新闻发布时间:2010-07-02 11:59:43

128. “面向现代化国家建设的艺术管理”——中央美术学院举办艺术管理教育20周年系列活动 [96%]

...四月天,艺管二十年。作为中央美术学院艺术管理学科建设最初的参与者与见证者,中央美术学院院长、中国美术家协会主席范迪安在致辞中首先满怀深情的回忆了央美艺术管理学科初设和发展的点滴历程。他指出,中央...

类型:新闻发布时间:2023-04-10 11:21:03

129. 艺术生留学 铸就金领人生 [96%]

...不含设计类及艺术教育类)的学生,对外语的要求比其它学科低。但是涉及到与人交流和沟通多的专业,比如表演类专业,要求申请者的语言成绩会比其他专业高些。国外的艺术类学习以自费为主,特别像绘画、油画、小提琴等...

类型:新闻发布时间:2012-12-07 16:09:48

130. 双重视野与美术史学史的写作模式——评邵宏《美术史的观念》 [96%]

...和方法的程式化、体制化的不满,认为其缺乏对相关人文学科的发展态势的积极回应和有效吸收,由此纷纷以诸如新艺术史、艺术史学科的危机之名,展开了对美术史的学科边界和研究方法的反思①。对此...

类型:新闻发布时间:2011-05-12 10:58:44