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161. 第五届艺术与设计创新未来教育博览会今日开幕 [73%]

...院本次展览在感知的地面上聚焦于2024年教学成果中的三个跨媒介项目,项目分别关注于身份的流动性、在地性以及跨媒介三大主题。

类型:新闻发布时间:2024-11-01 13:37:19

162. 中央美术学院造型艺术年度提名2013:年轻化、无边界 [73%]

...央美未来十年的学术骨干,他们能清楚地感受到荣誉之外教学与创作的双重压力。无边界的提名展青年教师康剑飞、陆亮、唐晖、王郁洋、袁元、张伟分别来自版画系、油画系、壁画系、实验艺术系、...

类型:新闻发布时间:2014-01-10 21:28:46

163. 无声之诗——青年写实油画家邀请展 [73%]

...秀的显性标准。其实,针对学院艺术家而言,因深受学院教学体系的影响,时常会通过不同方式探索艺术创作图式与精神、经验与自觉、标准与尺度、视角选择与方法束缚等诸多问题,以此加深对主客体的理解和感悟,彰显较为...

类型:展览发布时间:2017-03-01 15:43:36

164. 社区营造:让现实世界里那些被淹没的人和事得以被看见 [72%]

...教师身份的何志森,也将这种关系搭建的理念贯穿在他的教学里,他带领学生去发掘美,挖掘自下而上,老百姓的那种力量,他相信:美术馆属于每一个为我们城市做出贡献的人,美术馆不应该成为某些人的摇篮。...

类型:新闻发布时间:2022-01-25 17:47:38

165. 中国学院雕塑在转轨 [72%]

...型语言和观念也在发生转移。所谓雕塑的开放,是指雕塑教学和创作,不再拘泥于上世纪50年代以来的以泥土、石膏为主要材料,以西方写实人体形象雕塑为基础的统一模式,而是向一切可能的雕塑艺术资源开放。同时,雕塑的...

类型:新闻发布时间:2009-10-28 11:41:21

166. 致敬包豪斯100年 来场包豪斯之旅如何 [72%]

...教学楼一角依然保留着当初的样式在古典...

类型:新闻发布时间:2019-03-11 01:48:01

167. 中央美术学院“国培计划”走进中国美术馆——国培课程特色记 [72%]

...晓光老师主讲的非物质文化遗产与民间美术资源的教学转换和郑勤砚老师主讲的博物馆与中小学美术教育。乔晓光老师是中央美术学院非物质文化遗产中心的创办人,也是中央美术学院人文学院的教授。根...

类型:新闻发布时间:2011-11-16 09:17:17

168. ”遇见拉斐尔“开展 究竟看的是什么? [72%]

...术教育体系的直接受益者。而当勒布伦带着意大利收获的教学理念回到法国后,作为法国皇家绘画暨雕塑学院十二位“创世元老”之一的他,不仅在设计规划学院框架和教育体系时参考了圣路加国家美术学院的教学模式,还在166...

类型:新闻发布时间:2021-08-18 10:33:05

169. 公共教育为美术馆增添活力 [71%]

...与国家颁布的美术课程标准紧密结合,还将艺术家讲授和教学成果展览等引入项目。陈鑫告诉记者,在今日美术馆跟踪调查的反馈中,学生们表示,在感受到艺术的魅力学到有用的绘画技巧开阔了眼界&...

类型:新闻发布时间:2013-04-15 09:38:59

170. 追述的痕迹——四川美术学院2004级邀请展 [71%]

...术生态增添了浓厚的学术氛围。同时,在四川美院的学院教学体制外,这些艺术机构在对未来青年艺术家的发掘和支持上起到了极大的推动作用,在一定程度上也弥补了学院教育的不足。正是基于这种状态,黄桷坪的非盈利空间...

类型:展览发布时间:2015-03-30 09:33:02