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211. 2016两会问政:关于艺术教育的二三事 [84%]

...,首先,在中小学课程设置方案中的艺术学科加入书法学科,每周至少一课时;第二,把开设毛笔书法课纳入教育行政部门和教育督导部门2016年工作内容,进一步推进书法教育的开展;第三,在...

类型:新闻发布时间:2016-03-10 09:34:54

212. 中国艺术研究院美术所举办专家会议 [84%]

...对美的追求,对哲学问题的思考,对生命的诘问,逐渐被学科探索的多元化和学科愈加深入的方法论探求取代。  四,在日益多元化的时代,人们的选择和学术的选择一样面临着时代取向和未来探求的可能性。如...

类型:新闻发布时间:2006-11-18 00:01:00

213. 艺术教育就是“成人之美” 立德树人须着力改进美育教学 [84%]

...是始于美育,终于美育。四是美育是隐于具体学科的教育。每一门学科尽管研究对象有所不同,但每门学科所展示学科的知识之美、境界之美、人生之美,无时无处不在,给学生以启迪和激励。五是美育是显于

类型:新闻发布时间:2014-01-08 10:25:30

214. 王胜利:学院教育应正视当代艺术影响力(四) [84%]

...得各项事业均进入迅速发展期,学院办学条件大大改善,学科专业建设与时俱进,在艺术教育领域中的影响日趋增强。  在艺术多元化的今天,更多的当代艺术、实验艺术...

类型:新闻发布时间:2012-05-23 13:52:03

215. 艺术机构的教育本质是什么? [84%]

...0个国家和地区34个机构的重要学者、专家、机构负责人和学科带头人共45位正式参会嘉宾,不仅是百年校庆之际中央美术学院主办的高等美术教育国际顶级学术盛会国际美术教育大会的重要组成部分,也是艺术管理与...

类型:新闻发布时间:2018-12-10 09:36:10

216. 中国艺术研究院美术所举办专家会议 [84%]

...对美的追求,对哲学问题的思考,对生命的诘问,逐渐被学科探索的多元化和学科愈加深入的方法论探求取代。  四,在日益多元化的时代,人们的选择和学术的选择一样面临着时代取向和未来探求的可能性...

类型:新闻发布时间:2006-11-17 23:47:00

217. “2012第二届广州国际藏书票暨小版画双年展”前言 [84%]

...的特殊形式也让我们得以体察不同时代、不同区域、不同学科的文化轨迹和独特魅力。正因为藏书票和书籍的这种联系,它连通了美术学院里的版画、插画、书籍装帧等多个专业,更为重要的是,它与众多自然与人文科学...

类型:新闻发布时间:2012-11-13 16:05:54

218. “无界——当代视觉艺术邀请展及学术论坛” ——一场跨越多学科的艺术盛宴 [84%]

...速发展,让传统艺术有了更多新的形态。第二、学科的维度今天,艺术学科的范围不仅限于传统的门类与理论研究方向。各种跨界的艺术形式的出现,不仅需要我们从创作上去更新原有的理念;同时,在学科研...

类型:新闻发布时间:2021-12-12 19:27:03

219. 架上绘画中本体与诗性的重申 [84%]

...术创作之中,架上绘画的观念不断的向社会学,政治学等学科转向,艺术家试图利用概念和范畴的逻辑去阐述或展现其思想的主体。但绘画的形式局限决定了其在对观念的转化上很难获得淋漓尽致的意识兴奋和传播的深入、有效...

类型:新闻发布时间:2010-11-09 09:51:59

220. 王平:浅析当代美术传媒与美术批评的关系 [84%]

...能对它不负责任的情况下,美术媒体在美术批评作为一门学科的确定过程中,媒体却又起到了建设性的作用。1、20世纪80年代,当时的浙江美术学院(今中国美院)的《美术译丛》系统引进介绍了现代西...

类型:新闻发布时间:2006-11-17 17:49:00