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4251. 多维之观 中央美术学院美术馆展现多维度“新媒体艺术” [32%]

据介绍,展览项目的题目来自于对于数学学科词语的挪用。多维的是一个用于几何学或物理学领域用来表示四维或更多的维度的一个前缀。和观看这一词语相结合,这个合成词旨在表达运用...

类型:新闻发布时间:2014-05-30 23:39:22

4252. “万有引力”展评\\不具名之力与命中注定:读陈明强近作 [32%]

...田,意在通过多元的展览项目,协助并促进青年师生对跨学科联动、区域文化研究和中国传统文化作出积极回应。该项目由美术馆、学院教师工作部(人事处)和教师发展中心三方联合筹办和推进,鼓励青年教师在此申报并实施实...

类型:新闻发布时间:2023-11-02 13:31:13

4253. 何以长江:数字时代的长江文化图景 [32%]

...计实践项目。潘镜如对当今多媒体技术发展、交叉学科趋向和传统视觉文化的承继十分敏感,个人作品曾在中国美术馆、恭王府展览馆、西安美术馆、北京时代美术馆、798艺术区等地展出。【杨鼎】新媒体艺术家

类型:新闻发布时间:2024-01-22 11:32:21

4254. 周长江:中国抽象油画的奠基人——吴大羽 [32%]

...义批评家格林伯格说:现代派的精髓在于运用某一学科的独特方法对这门学科本身提出批评,其目的不是破坏,而是使这门学科在其权限领域内处于更牢固的地位。康德利用逻辑指出了逻辑的局限性,当康德从陈旧的逻辑...

类型:新闻发布时间:2015-09-16 13:37:11

4255. 周长江:中国抽象油画的奠基人——吴大羽 [32%]

...义批评家格林伯格说:现代派的精髓在于运用某一学科的独特方法对这门学科本身提出批评,其目的不是破坏,而是使这门学科在其权限领域内处于更牢固的地位。康德利用逻辑指出了逻辑的局限性,当康德从陈旧的逻辑...

类型:新闻发布时间:2015-09-16 13:37:11

4256. 马一平:如果把人生重量比作十斤,我只是“六斤八两” [32%]

...谁谁是我的学生,为什么呢?因为美术教学与一些其他的学科不太一样,是一批老师在不同的时段、不同的课程当中教授这些学生,所以学生们的成功不是我一个人的教学成果。有一次学校让填一张表,里面有一栏要求填写培养...

类型:新闻发布时间:2023-05-23 09:03:13

4257. 碰撞与融会:“你西我东——中国当代艺术展”对话 [32%]

...现,而是与哲学、语言学、心理学、社会学等多种学科领域进行交叉重合,这使得艺术变得愈来愈综合化。二十世纪七八十年代以来,在改革、开放这种新的历史情境下,中国当代艺术也在经历着一种裂变的过程。从八五...

类型:新闻发布时间:2010-01-05 14:05:43

4258. 形式和反形式—视觉文化中的形与无形 [32%]

...仅具有美学意义,而且具有道德意义。他中和了当时人文学科的两种可怕倾向:一是来自德国的带有种族偏见的直线型历史进步观;二是启蒙主义对所谓野蛮的贬低形式主义的重要成就之一是:从艺术的地理方位和主体意义上,...

类型:新闻发布时间:2008-04-14 20:12:56

4259. 蓝庆伟眼中的策展与川渝当代艺术生态 [32%]

蓝庆伟:我的策展实践比较清晰,策展是一个小学科,但细分很多风格。就我而言,研究型策展或者偏向艺术史的策展居多。比如在银川做的新艺术史展览,成都双年展平行展艺术群落在西南,包...

类型:新闻发布时间:2022-08-30 09:23:12

4260. 《当代美术家》主编俞可做客99艺术网上海春沙现场访谈室 [32%]

...况我们只是搞艺术的人,在整个学术里面,还不是很大的学科,所以对中国的未来我确实不敢说什么。但是现在对我们来手很好,因为那么多年的历史上,艺术从来没有过像今天这样如此有魅力。如果我们每个人都可以抓紧这个...

类型:新闻发布时间:2008-04-30 22:45:40