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451. 2018 第四届深圳独立动画双年展 [84%]

...港的杨静,南京的曹恺和薛峰,来共同完成,并构成一个相互作用的上下文关系,在时间上从上世纪60年代跨越至今,媒介上不设限。  展览场地:华侨城创意文化园C2展厅、雅昌艺术中心、B.Park绽放花园、補時·多...

类型:展览发布时间:2018-12-04 13:52:56

452. 乔治·迪基丨什么是反艺术? [84%]

...艺术画廊、房间的墙壁等等。由所有这些人和场所设备的相互作用所建立并维持的惯例构成了艺术世界。每个人都各自完成他们自己在艺术世界里充当的角色。例如,看戏的人进入剧院时都带着一种与他们将要体验到的东西相关...

类型:新闻发布时间:2020-09-24 09:20:40

453. 杨飞云:启示的奥秘 我的创作心路 [84%]

...他人,反而会关闭自身展开的可能,认识人类互为肢体、相互造就的奥秘,在荣耀别人时,反而确立了自己的价值,看看历史即会明白此理。我们说文艺复兴时的达·芬奇是最伟大的,可是若没有米开朗基罗、拉斐尔、提香...

类型:新闻发布时间:2011-05-17 13:45:37

454. 美术史家苏立文与20世纪中国美术展 [84%]

...美术研究的历程。中西方艺术在历史上曾有过交流传播与相互影响,但在20世纪前半叶,中国艺术家前往西方求知探艺者众,西方学界对正在发生着变革的中国美术知之甚少,交流失去平衡。苏立文对20世纪中国美术的从了解到...

类型:新闻发布时间:2012-09-11 17:51:18

455. 1 x 3 画廊《持久的魅力》:对话黄锐 [84%]

...2016年局部记者:您刚才谈到关于作品阴阳的相互对立关系。这是一个很平和,很自然,很规则的关系。但作为艺术家这么一个个体在创作时,你是如何平衡个体系统和建立完整系统之间的关系呢?黄锐:我可...

类型:新闻发布时间:2016-12-06 15:10:38

456. “互联网+”融入美育教育,他们的观点很有深度 [84%]

...样的活动是教师和学生都充分发挥个性,发表独到见解,相互赞赏的创造性审美活动。第三,教学关系转化为以爱为纽带的审美关系。将以往生硬呆板的教学关系,转化为师生相互欣赏、共同成就,创造教学美的审美关系...

类型:新闻发布时间:2019-10-17 00:55:26

457. 中国新绘画:抽象图式——即兴的背离 [84%]

...并置,使形体并没有与色彩分离而是互为条件,相互调和相互作用而产生的张力,让整个画面各种力量相互制约,静静的释放最朴实的震撼力,这种组合的秩序,有其自身的生命,自己的逻辑,艺术家可以精化为他们自己的澄清...

类型:新闻发布时间:2015-11-05 11:07:20

458. 波德莱尔何以说艺术批评应是局部的、片面的、有激情的 [83%]

...较困难了,其实我不是很苟同这样的观点。我觉得是我们相互聚集,相互结盟的形式变得更加多元了。很多艺术、文化,它是怎么样形成的,又是被什么样人来改变的?一般是被那些先锋社团或是激进分子,那些人由于他们不断...

类型:新闻发布时间:2018-06-05 08:56:26

459. 第三方-第三幕:“第三方—万岁!” [83%]

...、以月为单位依次展出的、且又互为关联的展览,并以其相互之间的叙事和审美事物的关系作为他们最终的调查研究对象。从一开始,这三个展览实例所拟想的是以多重角度为出发点、灵活且开放式的行动为框...

类型:新闻发布时间:2011-01-05 13:13:32

460. 书法高等教育要跨出“象牙塔” [83%]

...践中得到检验,同时也引导实践的发展,两者互为作用相互促进。从学理上讲,当下从理论到理论的研究方式客观存在也并无不可,埋头于从实践到实践的创作也是一种选择,但是从书法艺术自身发展的角度而言,对两者任何...

类型:新闻发布时间:2013-08-15 10:23:21