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881. 人文精神与技术训导双向缺失的尴尬 [86%]

...下,还有多少艺术教师恪守传道、授业、解惑职业准则,全身心地投入于艺术人才的培养中,单就艺术教育教学的观念而言,数十年来并没有很好解决传技与传艺(传道)的关系问题,经验式的技术...

类型:新闻发布时间:2010-05-09 13:10:58

882. 川大校长谈大学人文艺术与科学 一流大学本质所在 [86%]

...发展的能力。大学教育的目标,就不能仅限于为学生提供职业的训练,更重要的是要培养他们具有较高的文化素养、文化品格和全面发展的能力,是要教会他们成人。在实现大学教育目标的过程中,人文艺术教育必不...

类型:新闻发布时间:2013-01-18 14:29:44

883. 艺考文化分数“增重” 只筛“钻空子”考生 [86%]

...又不至于影响艺术生专业技能的发展,这对艺术生未来的职业发展也有好处。青岛市一位从事艺考文化培训的教师袁铭则为艺术生提出了学习方法和技巧方面的建议。她说,专业课和文化课的关系就像跨栏运动员的两条腿...

类型:新闻发布时间:2013-04-02 09:51:41

884. 弗莱文、贾德、麦克拉肯、桑德贝克 | 极简主义群展 [86%]

...标签却因过于笼统而遭艺术家本人强烈反对。在他的整个职业生涯中,贾德致力于创作自我指涉明晰独立的物件,他在1968年写道:形状、体积、颜色、表面即是事物本身。它们不该被埋没在其他事物中。贾德起初是...

类型:展览发布时间:2018-11-14 14:04:46

885. 画廊能否成为艺术创新孵化器? [86%]

...和市场运作能力,不具备将艺术从业者成功包装的能力,职业化、专业化程度不高,加上行业本身缺乏规范完整的市场制度与行业守则,很难得到市场和艺术家的认可。有的画廊自己都分不清艺术品的真伪,怎么可能被创...

类型:新闻发布时间:2013-07-18 09:10:56

886. “启程—四川水彩双年展”四川美术馆开幕 [86%]

...纯作为一种谋生的工具,看成是一种现代社会中应付性的职业选择,这是不可取的。艺术家的成长,是个长期的过程,是发自内心的,是天赋和努力的融合,艺术家的成长道路是艰辛的,往往是大器晚成的,得守得住清贫,耐...

类型:新闻发布时间:2016-01-11 10:19:04

887. 顾振清:“策展人”不是“布展人” [86%]

...:张滨+叶洪图艺术教育小组》展览就是通过一种非职业艺术家创作艺术的方式来化解展览中单一的艺术体验的,而这种从平实的日常生活中提取艺术观念的方式,也将策展人、艺术家和观众重新聚拢进一种平等且轻松...

类型:新闻发布时间:2011-12-23 18:03:56

888. 共生的家园:2021麓湖社区艺术季 [86%]

...南设计院,两年后进入同济大学岩土工程专业。2001年以职业经理人身份操盘高端生活住宅成都麓山国际社区,打造了成都高端住宅的标杆和城市名片级项目。2007年带领团队启动麓湖生态城的规划与建设,目前已成为中国新城开...

类型:展览发布时间:2021-09-08 16:35:35

889. 2015北京国际设计周首届民艺论坛开幕 [86%]

...工艺美术学会民间工艺美术专业委员会秘书长、北京科技职业学院院长李友友、光明日报副主任邢宇皓等嘉宾也出席了论坛,另外马路院长还特别为本届论坛题字民艺:转化的生机。大家聚在一起既交流了思想,也领...

类型:新闻发布时间:2015-10-02 20:56:44

890. 俞可和他的坦克仓库艺术基地 [85%]

...国的青年艺术家生活得很好!其实,艺术家是一个受苦的职业,艺术家不是来过幸福生活的,艺术家应该在生活中体验出和别人不一样的东西,如果艺术家和平常人没有区别,而他的工作与生活又被世俗观念所左右,那他存在的...

类型:新闻发布时间:2010-12-24 10:39:03