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...美育课程与教学。美育课程是促进学生审美素质和人文素质发展的跑道。如何架设这条具有高度综合性的跑道，如何引领学生在这条跑道上朝着综合发展目标准确、愉悦地奔跑，是互联网+大美育课程与教学...
类型：新闻发布时间:2019-10-17 00:55:26
...库空间：一个未来美术馆的开放宣言人文之声何香凝美术馆学术讲座，第207讲泰...
类型：新闻发布时间:2012-09-14 14:27:21
...址为表现形式，把自身专业特性与当代展示语言相结合；人文学科和艺术管理专业在参与展览构想的同时，组织师生到长征途上开展儿童美术教学。不同学科的创作成果构成新颖的展览形态，不但拓延了表现历史题材的创作空间...
类型：新闻发布时间:2016-11-24 23:16:33
...助于学生的个性发展，当代艺术的现实特质有助于学生的人文精神培养，当代艺术的多元特质有助于学生的创新精神涵养。解构特质促个性发展在美术新课程标准中，提到尊重和保护学生的个性成长与...
类型：新闻发布时间:2014-09-28 10:18:30
...问和对于生命意义的最高阐释，而为人类进步提供有力的人文向导，为历史发展增添巨大的精神动力。美学在本质上是一门人的哲学，但这并不意味着美学与现实生活就是绝缘的。美学对于现实生活终究具有重大意义，美学仍然...
类型：新闻发布时间:2014-06-17 09:29:22
数字媒体艺术，是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。这一术语中的数字反映其科技基础，媒体强调其立足于传媒行业，艺术则明确其所针对的是艺术作品创...
类型：新闻发布时间:2020-09-30 10:54:48
...的一些负面作用，也正在浮出水面。比如，人文艺术或社会科学界的一些问题，明明是一两篇思辨性的小文就可以讲清楚的，既不需要材料设备，也基本不需要外出考察，却要进行一番学术包装，申请成不同级别的...
类型：新闻发布时间:2018-09-12 09:14:42
梁秉钧（也斯），现为岭南大学比较文学讲座教授，人文学科研究所所长。曾任海德堡大学、约克大学、东京大学、苏黎世大学访问教授。研究现代主义文艺思潮、都市文化、电影与文化等课题。论著有《书与城市》、《香...
类型：新闻发布时间:2012-05-16 14:14:04
...为研究与应用两类。以美术与设计而言，美术，更多的与人文研究发生关联；设计，更多的与社会应用发生关系。这是大体的两个学科专业区别，但也不排斥美术有应用的可能，设计有人文的追求，但是，总的方向与学科专业特...
类型：新闻发布时间:2015-07-01 11:55:00
...统与完整的参照系，能够通过抽象艺术文化的熏陶，提升人文素养，陶冶人格，最终达到人文精神的升华。这也是大学精神的重要使命。大学生的人品、人格，只有通过非功利人文精神的打磨与锻造，才能确立高尚的世界观和价...
类型：新闻发布时间:2012-11-13 10:04:17