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81. “互联网+”融入美育教育,他们的观点很有深度 [90%]

...识,还可以连接其他相关学科的知识,从而形成学科内和学科的综合知识系统,即知识结构与认知结构。基于移动互联网的美育课程应适应现代人在线阅读和学习的习惯,并便于学生利用碎片化的时间随时随地学习,因此课程...

类型:新闻发布时间:2019-10-17 00:55:26

82. 当科技浪潮在艺术世界涌起 [90%]

...的孵化器:艺术与科技在这里融合大学中的学科项目成为孕育艺术与科技融合的温床。在位于瑞士巴塞尔的西北高等专业技术学院(FachhochschuleNordwestschweiz)艺术与设计学院,包括下一个社会(NextSocie...

类型:新闻发布时间:2016-02-01 11:37:44

83. 美育十问 [90%]

...实验性教育的应用中心。Q7.许多学校都强调学科。但术业有专攻,如何跨才跨的好?施瓦吉·潘尼卡(ShivajiPanikkar印度安贝卡大学艺术学院院长):首先我想澄清一点,在历史上所有艺术...

类型:新闻发布时间:2012-12-09 10:23:25

84. 时代·新展 | 《无界漂移》《重庆全息碎片》即将登场 [90%]

...家协会联合重庆时代美术馆,以科技与艺术和学科交流实践为主线的教学创作成果展。同时,《重庆全息碎片》聚焦时下热点元宇宙,联合多个学科及行业背景,在虚拟时空中的数字展厅云厅M...

类型:新闻发布时间:2023-02-24 09:14:07

85. 设计基础教育现状堪忧亟待走出“美术”误区 [90%]

... 21世纪中国的设计基础教育,应该超越设计专门领域,学科的进行研究和探索,应该包含更多的思考方法和价值观,包含更加丰富的文化底蕴,继承和发展包豪斯实验性的探索精神,确定对于中国现实社会更加有效且具有中...

类型:新闻发布时间:2010-02-20 13:58:41

86. 设计基础教育现状堪忧 亟待走出“美术”误区 [90%]

... 21世纪中国的设计基础教育,应该超越设计专门领域,学科的进行研究和探索,应该包含更多的思考方法和价值观,包含更加丰富的文化底蕴,继承和发展包豪斯实验性的探索精神,确定对于中国现实社会更加有效且具有中...

类型:新闻发布时间:2010-02-12 11:12:34

87. 跨媒体线上影像作品展拉开帷幕 [90%]

...以媒体实验、艺术创作、文化研究、策展实践四维互动的学科教育格局,全面优化当代艺术教育的教学模式,推动当代艺术的学科研究和跨领域实践。跨媒体艺术学院施行三段式教学,学制分为造型基础训练、专业基础训练...

类型:新闻发布时间:2011-04-12 10:53:11

88. 7月起央美美术馆将打造“策展实验室” 鼓励策展人身份多元化 [90%]

...代艺术到了新千年以后,具备了更加开放性的姿态,以及学科合作的基础。随着新媒体技术、网络、科学等领域与艺术日益紧密地融合在一起,出现了新一代的策展人。他们往往具有双重或者多重的学术背景,一方面能够充分...

类型:新闻发布时间:2016-06-24 22:59:06

89. 绚烂的交响之音——53届威尼斯双年展 [90%]

...尼尔并没有限制艺术形式的多元发展,相反,通过学科的渗透、交流,丹尼尔为未来艺术的发展开辟了更加广阔的视野与空间。平面与空间,视觉与听觉,文字与图像,打破界限,相...

类型:新闻发布时间:2009-08-14 10:43:49

90. 拿破仑+ [90%]

... 上海喜玛拉雅美术馆作为一座综合型的公益美术馆,以学科、跨媒介、跨地域的身份界定试图打破不同文化间的壁垒而实现古今中外艺术的融合。此次的拿破仑特展,用当下视角来审视传统,从两百年...

类型:展览发布时间:2018-09-27 14:14:28