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1001. 传承与创新谈——关于中国画的师生对话 [82%]

...刘巨德:对,传统是开放的,我们也应该用开放的心态去学习。继承传统,其实是从各种新的角度再阐释传统的过程,需要我们以儿童的眼睛和哲人的头脑去倾听、去诠释。混沌美也是对传统的一种认识和诠释,重在回归传统和...

类型:新闻发布时间:2013-09-10 15:53:00

1002. 莫奈对绘画的最大功绩不是作品 [82%]

...艺术思想指导下,群体性探索艺术语言的方式是值得我们学习的。莫奈开创印象派有三个动力源:其一,持续六百年的古典主义绘画,在西欧已经产生了严重的审美疲劳,社会需要变革;其二,摄影技术的发明,取代了绘...

类型:新闻发布时间:2017-05-17 09:06:52

1003. 徐冰:我的艺术方法 [82%]

...。1977年,徐冰被中央美院录取,被分配到版画系学习,授业于古元、李桦等老一代木刻家,并开始创作以《碎玉集》为总题的系列木刻版画。这些以乡村题材为主的小木刻使徐冰开始在国内外产生影响。本科毕业...

类型:新闻发布时间:2012-11-20 11:11:43

1004. 朱其:真正的当代艺术是一种没有中国特征的中国艺术 [82%]

...是形态背后的精神感觉。当然不能说语言一成不变。中国学习西方艺术一般有两种方式,一种是直接照搬国外的风格,像罗中立、何多苓,还有一种不是直接模仿,像展望、汪建伟等,他们虽然没有直接模仿,但用了观念艺术的...

类型:新闻发布时间:2010-09-20 16:55:41

1005. 赵子韬个展 | 起点与轨迹 [82%]

...”,这句用在绘画上亦是贴切,“师承传授”本就是绘画学习中极其重要的一种方式,而何老师在艺术教育上对学生的帮助和提携,皆是有目共睹——开放式的课堂和工作室,使得学生可以近距离观看和学习大师创作全过程,这...

类型:展览发布时间:2021-03-18 15:18:36

1006. 费瑞兹-汉赛尔的共和国——费瑞兹-汉赛尔与杨诘苍的对话 [82%]

...个了。之后,我的学业也是我父亲计划的。他决定我应该学习艺术,甚至连什么样的艺术他都想好了。我从美院毕业以后,又按计划被分配到一个工作岗位。在我担任教师的美术学院里,每样东西都是被计划出来的,所有事情都...

类型:新闻发布时间:2012-05-31 11:18:21

1007. 作为态度的绘画——陈文骥的艺术 [82%]

...并且获奖,从而揭开了他的真正的艺术人生,在此之前的学习过程中,他更多地是体会前人的优异,品味大师的奥秘。而在此之后,他以少年时期就形成的特有的执着和投入,逐步展开了个性化的艺术之旅,在无意中冲击了当时...

类型:新闻发布时间:2010-12-04 11:52:28

1008. 姚有多:改进中国画教学的一些设想 [82%]

...代替。青年教师和学生艺术思想混乱。学生的造型能力、学习成绩和创作水平连年下降,叶浅予奖金连续5年无法评选,甚至毕业生的分配工作也碰到了困难。根据以上中国画系发展的历史和现状,我们认为当务之急是首...

类型:新闻发布时间:2014-05-14 11:17:24

1009. 吕敬人:未来的设计将改变装帧观念 [82%]

...识或手段,那还不够。那么需要我们懂得什么呢?比如说学习我们眼睛能看到的造型艺术,雕塑、绘画、建筑这种艺术,耳朵能听到的音调艺术,就是音乐、诗歌,跨越时间和空间的拟态艺术,则是戏剧和电影等。要懂得这一类...

类型:新闻发布时间:2012-04-07 09:13:29

1010. 书法进校园,横竖都是难? [82%]

...于科学训练,这实际上是不科学的。单是临摹字帖并不能学习书法背后的规律。中国硬笔书法协会广州培训基地主任陈辉认为,现在教育部门在书法课具体安排的制定上,还存在缺陷。《纲要》提倡小学生用铅笔写正楷字...

类型:新闻发布时间:2013-04-02 10:24:14