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1951. 高名潞:《策划理念:“中国‘抽象’艺术三十年”暨学术活动》 [75%]

...土现代化不同于民族化,相反,它是国际性和人类共享的方法论。它来自于对21世纪全球环境的体悟和批判。所以,抽象艺术的样式本身就是一种批判,重要的不是它所隐喻的语义,而是它的批判起点和它的视觉化的样式。...

类型:新闻发布时间:2007-06-11 17:54:41

1952. 西沐:中国艺术品拍卖市场发展态势和政策分析 [75%]

...)发展的研究、拓展能力问题。当前拍卖市场中老思想、方法、理念无法适应新的发展形势,缺乏正确的导向力量,同质化竞争严重,使市场混乱加剧。(五)发展的行业管理与运作问题。从行业管理来说,中国艺...

类型:新闻发布时间:2011-08-17 14:35:35

1953. 2014年中央美术学院“国培计划”正式启动 [75%]

...和思考、反思能力;在拓展学科教育教学知识和组织管理方法的基础上,启发以问题意识和方法论主导的工作方法和科研思路,推进美术新课程改革在教学和教研工作中全面深层稳步推进。国培计划...

类型:新闻发布时间:2014-12-02 17:09:30

1954. 最后的村庄——柏林作品展 [75%]

...作品《面皮系列》的基础上,进一步拓展水墨人物的表现方法,改变头像的写生感,将面部五官分面写实语言强化,让作品的观看有现场逼视感,改变传统水墨文人化的观赏习惯。其实,以具象写实为宗的现实主义,从库...

类型:展览发布时间:2016-05-04 14:45:19

1955. 《中国先锋艺术1978-2008》由台湾艺术家出版社出版 [75%]

...鲜明地呈现出来,本书作者鲁虹改变了传统艺术史的写作方法,而代之以文图结合的写作方法。即一方面针对不同时段,向读者提供了大量有代表性的作品图片,另一方面又针对每一幅图片作了说明。由于文图相配,...

类型:新闻发布时间:2011-11-21 16:58:21

1956. 高校美术教育专业毕业展示探究 [75%]

...专业教育培养目标,梳理课程结构和内容,探寻新的教学方法和培养模式,强化教育实践环节,增强毕业生的教育教学与研究水平,增强自我发展和创新能力。展示更注重研究性学习特点,在题材研究、内容研究、形式研究、领...

类型:新闻发布时间:2012-11-12 11:05:09

1957. 博物馆是教育而非藏宝 [75%]

...光认为,不同年龄段、不同类型的博物馆,所需要的学习方法也有所不同。比如,4到5岁的孩子喜欢读书,6到7岁孩子喜欢在游戏当中来学习,10到11岁喜欢比较抽象一点的规则性的学习,要根据孩子们年龄发育的特点,采取引起...

类型:新闻发布时间:2013-07-31 10:28:32

1958. 收藏市场兴起沉香热 专家表示:先学品香才会鉴定 [75%]

...据收藏专家梅海霞介绍,最简单的鉴别沉香真假的方法就是在常温下沉香是没有明显香气的。其余方法还包括:1分辨生熟:沉香树在遭受自然外力打击损伤后,树木伤口处的多种分泌物与外部真菌结合后产生病变...

类型:新闻发布时间:2013-11-19 11:36:26

1959. 收藏市场兴起沉香热 专家表示:先学品香才会鉴定 [75%]

...据收藏专家梅海霞介绍,最简单的鉴别沉香真假的方法就是在常温下沉香是没有明显香气的。其余方法还包括:1分辨生熟:沉香树在遭受自然外力打击损伤后,树木伤口处的多种分泌物与外部真菌结合后产生病变...

类型:新闻发布时间:2013-11-19 11:36:26

1960. 鉴定的信誉:敢于说实话 敢于说“不懂” [75%]

...门类的鉴定,基本靠视觉、触觉和嗅觉,与历代传统鉴定方法没有太大区别。如瓷器,专家只能从器型、发色、用料、款识、图案、重量等方面进行判断,几乎没有什么现代化手段。因此,经验在鉴定中起着主导作用。由于鉴...

类型:新闻发布时间:2006-11-17 23:24:00