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511. 书法普及传承的困惑——如今谁还在用毛笔 [88%]

...基本上是文化课不好而来学习艺术类的,而事实上,艺术学科对人才的文化素养要求应是很苛刻的。国学缺失的困惑

类型:新闻发布时间:2010-12-08 09:45:44

512. 翁菱:不认为接触当代艺术一定要很懂艺术本身 [88%]

...我们唯一的标准是支持有艺术参与的跨学科创作。由于中国特殊的国情,许多不同类型的艺术空间不可能像国外一样分的很细很清楚:一方面,我们靠专业性来吸引一些人支持并推动我们空间感兴趣的课题展览...

类型:新闻发布时间:2011-09-08 14:33:25

513. 无知便无畏的升格热潮 [88%]

...士呢。如前所说,艺术家的培养及衡量标准是不同于其它学科的,没有必要为了享受博导的待遇或者名誉而将艺术归降于其它学科现行招生的轨迹中。反过来说,你既然欣然归驯于现行体制,就得遵守这种体制的游戏...

类型:新闻发布时间:2010-05-09 13:15:43

514. 2014年中央美院研究生毕业展拉开帷幕 [88%]

...的作品展示,反映着同学们强烈的表现欲望和作品张力;学科跨界与延展突显,参展的学生作品均体现着多专业交叉、并向社会不同知识领域延展的趋势,实现了富有创造性的表达方式。作为中央美术学院致力打造的重要...

类型:新闻发布时间:2014-05-08 17:59:31

515. 艺术教育改良刍议 [88%]

...出自由大学之一的地位来说是必要的。或许更重要的是,学科削减和再分配将有助于培养出本世纪的领导人。路易斯•加姆尼则接着写道:我并不深信艺术系或艺术学院。也许埃默里的例子是检查他们的关联性的好...

类型:新闻发布时间:2014-08-11 09:13:12

516. 高校美术教育的又一把“衡量标尺” [88%]

...术教育一直备受外界关注,近几年也面临很多学校扩招、学科扩张,以及学科发展迅速带来的问题,而新媒体、新技术不断出现,又进一步提高了对美术教育的要求,这都需要我们对教育进行改革、反思和研究,这时候,就需要一个恰当...

类型:新闻发布时间:2014-06-27 10:26:59

517. 广州美术学院2011届研究生毕业作品展开幕 [88%]

...,提高创新型美术设计人才培养质量,以及在办学特色及学科建设方面的有益探索与深入思考。2011届设计艺术学专业研究生毕业生作品将于6月11日在广州美术学院美术馆展出。

类型:新闻发布时间:2011-06-07 17:19:48

518. 吕敬人:未来的设计将改变装帧观念 [88%]

记者:交叉性是设计学科的一个基本特点。您认为信息技术的发展给设计教育带来了哪些改变?是仅仅带来了信息交流的方便,还是有更深层次的影响?

类型:新闻发布时间:2012-04-07 09:13:29

519. 推动艺术教育:以美育人以文化人 [88%]

...作更多弘扬中国精神、凝聚中国力量的伟大作品。要优化学科专业布局,与产业发展、社会需求、艺术前沿有机对接,大力发展文化创意设计,打好特色牌。要改革艺术类考试招生制度,加大违法违纪行为查处力度,...

类型:新闻发布时间:2015-05-05 10:03:36

520. 复旦视觉艺术学院请来艺术家选考生 [88%]

...招生办的相关人士介绍,该校的表演学专业由奚美娟担任学科带头人,苏乐慈、焦晃、李家耀、乔榛和丁建华等都将担任该专业的教师。成立于去年的复旦大学上海视觉艺术学院以其产学研结合、预科制教学等一系列新举措为社...

类型:新闻发布时间:2006-11-17 23:23:00