2010年元旦一过，各地的艺术高考便鸣锣登场了。十二年寒窗苦读接近尾声，百万艺考大军开始踏上征程。各省艺术统考点和相关院校的艺术考点人潮涌动，艺考看似依旧火爆。但一些现象也值得关注，高考大省山东省近三年来艺考报名人数持续下降。艺考热开始降温了吗?
核心提示
一年一度的全国高校艺术类专业招生考试正在如火如荼地进行，百里挑一的录取率远比普通高考严峻。与此同时，艺考生就业率接连走低。近年来，一些省份艺考的报名人数呈下降的趋势。面对艺考，学生和家长亟须理性对待。
艺考生：走不完的赶考路
1月6日、7日两天，沈阳音乐学院南校区举行了辽宁省首批艺术类专业考试，来自省内外的2000多人次参加了这次考试。
来自清原满族自治县农村的美玲走出考场后，长长地出了口气。她报考的是合唱指挥专业，从早晨7点30分开始她就和几个同学来到考点抽签等待考试，经历了近4个小时的等待，她终于走进了考场，进行了6分钟的专业考试。她对自己的发挥很满意。她说，这次考试对她而言是一个锻炼的机会，让她有了临场经验。
在沈阳音乐学院南校区的家长休息室里，坐满了等待孩子的家长。陈女士和女儿是特意从哈尔滨赶过来参加考试的，从报名到参加考试，她全程陪伴女儿。尽管陪着孩子挨个学校考、来回奔，也不知道最后的结果，但家长们都表示，为了让孩子多些经验，准备多考几次，这样录取的机会能更多些。
刘丹是大连来的考生，这两天，笔试、口试、才艺展示，忙得她不可开交。文化课已经好几个月没怎么上了，从去年9月就开始每天下午到校外进行专业知识特长班补习。过几天，还有4场考试等着她。尽管有些累，但她希望自己能闯过一关又一关，考上心仪的学校和专业。
每年这个时节，都有无数个美玲和刘丹，以及望子成龙的家长，拖着沉重的行囊，穿行于不同的考点，在赶考路上奔波。
除了旅途劳累之外，艺考生每年还需支付一笔数额不小的集训费、颜料费、报名费等，可谓“劳民伤财”。但是，许多艺术考生的家长在孩子考学问题上常常“不惜血本”。据介绍，一名音乐艺考生上大学前至少要花10万元。尽管花费不菲，但不少家长花得心甘情愿，在他们的观念里，艺考是通往大学的捷径。而现实是，艺考竞争的激烈程度，相比普通高考有过之而无不及。
“曲线升学”迈不过高考门槛
艺考生很多都是“突击兵”，并不是想从事艺术专业，而是“曲线升学”迈过高考这一关。以致几年来直到今天，艺考热度依旧不减。
但2009年起，这样的想法也落了空。教育部明确规定，非艺术类专业不得按照艺术类专业招生办法录取考生。按照艺术类专业招生办法录取的艺术类专业考生，入学后不得转入非艺术类专业学习。
近几年，艺术类专业入学难度已不低于一般专业，把报考艺术院校作为“高考捷径”的做法，在现实生活中已经很难找到生存的土壤。从全国艺术院校录取分数看，对文化课成绩的要求越来越高，甚至可以说，考生过了专业考试后，文化课考试成绩高低起到了决定性作用。
根据2010年艺考招生政策，2010年艺术类本科录取控制分数线占普通类本科第二批录取控制分数线的比例较以往提高了5个百分点，这表明普通高校艺术类专业的招生和培养越来越看重考生的文化基础。鲁迅美术学院林教授介绍，2006年清华大学美术学院文化课加上数学成绩的最低分数是440分，平均分数是520分;鲁迅美术学院设计类考生不含数学成绩的文化课平均分数是390分，400分以上的考生达到50%左右，相当一批考生的成绩与文理科本科线持平。可见，艺术类考生的文化素质正在提高，而且今后还有逐年提高的趋势。
林教授提醒考生和家长，从高考难度看，目前艺考类的录取比例已经低于普通文科和理科，认为艺术高考相对容易的观点已成历史。因此，考生改报艺术类专业宜慎重。林教授说，艺术需要天赋，更需要文化素养，从艺者要想有所作为就需要两者兼备、缺一不可。
艺术生就业难，转做艺术培训
和升学时的热闹形成强烈对比的是，近年来，艺术类学生就业比普通文理科学生困难。中国社科院2009年《社会蓝皮书》中的就业调查结果显示，目前大学生就业率最低的几个专业，艺术类专业首当其冲。
今年湖北省艺术类考生约占全省高考人数的6%，达到4.5万人。2002年全省艺术类考生为1.5万人，几年间艺术类考生源增长2.5倍。 伴随生源的增加，招生的艺术院校和专业也是遍地开花，据统计，全国1683所高校中八成以上都设置了艺术类专业，每年都有大量艺术类毕业生涌向社会。为了找到谋生之路，很多毕业生不得不放弃专业。
以山东省为例，去年其一般专业有效就业率不足50%，甚至多数维持在20%上下，艺术类尤其是美术类毕业生的就业形势更是用“惨淡”来形容，部分高校的美术类专业就业率很难达到10%。
“现在艺术生就业普遍不如普通学生。”河南职业技术学院招生办就业处处长张琳说，艺术生就业面窄，文化水平和综合素质普遍偏低，在目前一些名校大学毕业生都难找到工作的情况下，艺术生找工作更无优势可言。
而一个颇具讽刺意味的现象是，不少艺术类毕业生因为就业难，转而创业做起了艺术培训。小韩就是其中的一个。2003年，从河南职业技术学院音乐学院毕业后，当时手里只有一架破旧钢琴的她，准备开一家音乐辅导补习班。如今6年过去，她的艺术培训中心在开封许多高中生那里知名度颇高。她成了母校毕业生中创业成功者的典型。
有专家表示，现在多数高中没有开设职业规划方面的教育，有些学生和家长在选择时是盲目的、不理性的。有的学生不适合搞艺术，进大学后学起来很痛苦，学无所用。专家建议，不要勉强孩子学不适合的专业，这对他们将来的发展未必是好事，应该把眼光放长远些，不能只盯着高考。
艺考人数减少，拐点出现?
“2009年南京艺术学院报名人数2万左右，今年网报已经1.5万了，估计总人数不会比去年低。” 南京艺术学院招生就业处处长王锦屏说，不过从总的趋势来看，随着高考总生源人数的减少，艺术类的报名人数的确在下降中，这是一种趋势。
江苏在去年底进行的省统考中也看出了端倪。2010年高招美术统考江苏参考人数为48751人，比2009年减少了近2%。音乐专业统考减得更多。考生人数有5934人，比2009年减少了6%。
而艺考生报名人数的减少，从2008年就已出现，不少教育界人士认为，持续火爆多年的艺考在2008年出现了“拐点”。
向来在全国艺术教育格局中具有指示意义的山东省，2008年报名参加高考艺术类专业考试的考生数量也首次出现了下降趋势。虽然山东省高中段生源将达到80多万人，但艺术类考生报名总人数不升反降，约为16.1万名，比2007年减少8000人左右。2002年，山东省的艺考生为3.2万人，2006年报考人数超过16万人，2007年则达到16.9万人。“艺考热”终于开始“退烧”了。
在河南，2009年的艺术招生考生增幅首次降至个位数，由2008年的近20%降至4.7%，以致当地媒体惊呼——红火了7年后，河南艺考终于有了转折;在山东，继2008年艺考人数首次减少后，2009年艺考继续降温，其中美术类报名人数仅有5.4万余人，比上一年减少3万余人。2010年山东省共有4.6万名考生报名参加美术统考，比2009年还减少8000多人。
虽然从招生人数的减少判定艺考出现“拐点”的说法值得商榷，但考生和家长面对艺考已经日趋理性。
招生政策调整
引导艺考大军
考生把艺术高考当捷径、中学为提高升学率开办艺考班、院校盲目扩招就业形势堪忧等伴随艺术高考热出现的种种问题，引起了教育主管部门的高度重视。
教育部连续几年调整艺术院校招生政策，2004年提高跨省招生文化课成绩;2006年停止艺术类专业招收免试生工作，数学统考成绩在录取时计入总分;2007年鼓励省级招办组织艺术类专业统一测试，专业安排分省计划。2009年，教育部开始着手对普通高校2009年及以前的艺术类专业进行了清理，2010年艺考除艺术类本科专业外，只有学前教育、艺术教育、广播电视新闻学、广告学、媒体创意、宝石及材料工艺学、工业设计等17种含有艺术属性的非艺术类专业，经教育部审批后可按艺术类专业招生，其余以往曾按艺术类招生的非艺术类专业全部停招。今后，未经教育部批准的非艺术类本科专业一律不得按艺术类专业招生办法招生。2010年，艺术类本科录取控制分数线占普通类本科第二批录取控制分数线的比例较以往提高了5个百分点，新的政策出台以后，艺术类高考的一些怪现象将会得到逐步消除。
中国人民大学艺术教育中心的周源老师认为，艺术招考过程中存在的许多问题扭在一起，如何解决仍需进一步探索。文化课分数线的设定，可以为招生设置一定的门槛，而艺术这样讲求个性的领域，统考是否合适还值得商榷。
问题怎么解决?中国美术家协会名誉主席、老艺术家靳尚谊建议，学生应该先拿出平时的代表作去报名，专家小组通过了，就给你报名的资格;现场考试应在密封状态下打分;然后打开密封卷，对上考生，再斟酌，从而确定分数;最后再划定录取分数线，录取。在压缩艺术招生规模的同时，放宽文化课成绩要求，把重点放在艺术本身上面，也就是以考生的代表作决定报名资格。在具体的操作上，则以全省统考、成绩全国通用的模式为佳，减少学生集中赶考、成本太高的弊端。这个建议值得我们思考。
【编辑：千小丝】
