中国目前的艺术教育，基本上还是沿袭的五十年代模式，即徐悲鸿创见的技术主义道路。这条道路是以写实主义为中轴，分离出国、油、版、雕四大门类，各门类之间虽然有着技术手段的不同，但实际上都是为了服务于一种意识形态。
中国目前的艺术教育，基本上还是沿袭的五十年代模式，即徐悲鸿创见的技术主义道路。这条道路是以写实主义为中轴，分离出国、油、版、雕四大门类，各门类之间虽然有着技术手段的不同，但实际上都是为了服务于一种意识形态。
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