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1631. 张小涛专访:从威尼斯双年展谈到新媒体艺术 [63%]

...我89%、90%的时间都是在北京,只有10%左右回到成都上课,教学这一块对我的影响非常大,消耗了很多的时间和精力,所以我特别担心我的创作状态下滑,必须提醒自己保持一个高产的工作方式,让团队高速运转,让自己有一个持...

类型:新闻发布时间:2013-03-19 15:18:41

1632. 靳尚谊教授与广大学子畅谈素描与艺术 [63%]

...可以说靳先生的学习创作历程折射了中央美院半个多世纪教学发展的历史。  靳先生还深度剖析了欧洲绘画艺术的来源及演变、中西画中线与体积的本质区别、抽象美的来源、写实与表现、...

类型:新闻发布时间:2010-04-14 16:39:31

1633. 大卫·卡森:平面设计的先锋探索者 [63%]

...社会学家,拥有社会学博士学位,在学校担任相关课程的教学。一次偶然的机会,一张设计学研讨会的宣传单激起了他强烈的好奇心,一向乐于挑战的他从此踏上了设计的传奇之路。凭着对设计强烈的探索欲、敏锐的洞察力以及...

类型:新闻发布时间:2017-06-06 10:55:01

1634. 西岸美术馆与蓬皮杜中心五年展陈合作项目呈献 “编织,一起吗?”大型公共编织项目 [63%]

...学科、协作性的艺术实践方式,涵盖建筑和物件的设计、教学,以及模型和视频制作等多个领域。她曾参与多个建筑驻地项目,并与巴黎蓬皮杜中心、英国皇家艺术学院、英国维多利亚与艾尔伯特博物馆以及英国皇家建筑...

类型:新闻发布时间:2025-02-21 15:17:49

1635. 抽象文化与学科创新---抽象艺术学学科创建与母校美育实践 [63%]

...和人生价值课。第三、《抽象艺术审美与创造》在教学上显示出非常理想的落地性。将抽象艺术的基本理论、审美理论和价值理论,深入浅出、通俗易懂地传递给学生,并且能够引发强烈的发响,显示出这门学...

类型:新闻发布时间:2012-11-13 10:04:17

1636. 抽象文化与学科创新---抽象艺术学学科创建与母校美育实践 [63%]

...和人生价值课。第三、《抽象艺术审美与创造》在教学上显示出非常理想的落地性。将抽象艺术的基本理论、审美理论和价值理论,深入浅出、通俗易懂地传递给学生,并且能够引发强烈的发响,显示出这门学...

类型:新闻发布时间:2012-11-13 10:04:17

1637. 青年策展人生存状态调查 [63%]

...ldquo;我更多的角色还是一个老师,因为我的工作主要是在教学的体系当中,我平常最重要的工作还是教学。所以我的策展可能不会考虑到很多商业上的运营,也不会考虑到一个机构每年的展览计划和系统。可能更偏向于什么呢?...

类型:新闻发布时间:2012-09-04 13:38:13

1638. 青年策展人生存状态调查 [63%]

...ldquo;我更多的角色还是一个老师,因为我的工作主要是在教学的体系当中,我平常最重要的工作还是教学。所以我的策展可能不会考虑到很多商业上的运营,也不会考虑到一个机构每年的展览计划和系统。可能更偏向于什么呢?...

类型:新闻发布时间:2012-09-04 13:38:13

1639. 靳尚谊:观念在艺术创作中并不那么重要 [62%]

...你在中央美院还带着博士生,油画是一个重实践的专业,教学过程中怎么平衡创作和学术论文之间的关系?J:我带的博士生的方向就是中国油画研究,比较笼统。这个专业的博士生是非常奇怪的,毕业时...

类型:新闻发布时间:2014-11-24 10:16:43

1640. 马一平“问道不止”的艺术人生 [62%]

...的不同特征,并包容有加,开明引导;他对每一个阶段的教学都十分严谨,目标明确,要求严格。我想也正因这些难能可贵的特点,才共同构成了马先生充满魅力的教育人生。而问及马先生自已,他总是谦虚而没有架子。...

类型:新闻发布时间:2012-11-02 18:28:50