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281. 剪纸对艺术教育的诗意启蒙 [92%]

...的课程结构。而剪纸艺术课是一门关于中国传统剪纸艺术理论实践的艺术教育课程,集民间艺术、实践技能、人文情怀、想象力和创造力于一体。它的特点是以实践为主,强调学生亲自去实践、发现、体验,强调学生学以致用...

类型:新闻发布时间:2013-02-20 09:38:09

282. 新加坡艺术教育倍受艺考生青睐 [92%]

...者对此进行了深入了解。教学差异:从实践理论记者在新加坡拉萨尔艺术学院举行的校园开放日活动中,接触到不少山东的学子。济南的唐同学已经是该学院大三的学生,她不仅获得了学院奖学金,还在新...

类型:新闻发布时间:2013-02-26 14:01:18

283. 改革开放30年与中国艺术学的发展走向 [92%]

...条件与语境改变联系在一起的。  艺术及理论无疑需要置身于社会环境当中。在艺术里,无论艺术家怎样用烈焰般的思想和感情,做怎样全身心的投入,也无论艺术家努力使其纯然的表达如何对应着外部...

类型:新闻发布时间:2008-11-22 17:53:31

284. 区域性与后殖民:香港和珠三角地区的当代艺术 [92%]

...上世纪七十年代至八十年代的迅猛发展后,所谓后理论,即后现代与后殖民理论开始面临质询和怀疑。当代及非主流艺术的实践以其批判性促使人们对上述问题重加思考,更使论战趋于白热。究竟什么才是问题的核心...

类型:新闻发布时间:2010-05-31 09:43:07

285. 跨媒体 跨境域 跨时代:国美筹建跨媒体艺术学院 [92%]

...把艺术实践和社会思想研究交织在一起,艺术家做研究,理论家做实践,当代艺术和社会思想互动共生,水乳交融,共同推动社会更新。我们的‘跨’,不仅仅是在艺术领域的‘跨’,还是在当代艺术和社会思...

类型:新闻发布时间:2010-09-04 08:45:36

286. 荆浩《笔法记》之“物象之源”再发现 [92%]

...理,同时他更注重了知物之理的重要性,同时指出荆浩此理论下启宋人绘画尚理观念。韦宾此观点对我们理解物象之源有重要的启发意义,可以直接开启我们从中国古典山水画图式这个层面对此加以深入探...

类型:新闻发布时间:2017-09-25 09:35:43

287. 艺术管理发烧,希望不是赶时髦 [92%]

...不行,无法作为单独的专业罗列出来。而要叫“当代美术理论和评论”,然后还要往上报。我心里清楚,不设这个专业方向,后来就会遇到很多麻烦。马:关于艺术管理到底是放在...

类型:新闻发布时间:2007-01-10 17:27:00

288. 艺术创作为何贴上学术标签 [92%]

...之一的艺术创作,无疑是学术研究的对象之一,任何美术理论的研究都离不开对具体作品观察和分析。例如,出自画工之手的敦煌莫高窟佛教壁画,以及19世纪末到20世纪发源并流行于上海的为推销商品服务的月份牌广告画,都...

类型:新闻发布时间:2013-03-08 15:39:18

289. 姜节泓:书信间的艺术实践——当代艺术策展方式的新尝试 [92%]

...过程中,如何保持策展人的身份,而不逾越到批评家或者理论家的领域去也是需要特别注意的。针对这两点,我们采访了此次展览的策展人姜节泓老师。关系展探讨策展实践与艺术实践的关系

类型:新闻发布时间:2011-10-18 10:15:02

290. 春色无边——与周春芽的对话(节选) [92%]

...至少我是这样去实践的:超越现当代策略性的历史逻辑和理论的强制性干预,强调绘画的个性特质和直觉属性。特别是我们在经历了长时间的视觉干扰、文化被动之后,我们已经忘记了绘画的直觉属性了,我希望有一些人来一起...

类型:新闻发布时间:2010-06-05 18:13:58