2025年6月28日上午，中央美术学院设计学院教授、中央美术学院美术馆副馆长海军教授负责的国家艺术基金2025年度艺术人才培养资助项目《新发展语境下设计和管理人才培训》开班仪式在中央美术学院美术馆举行。中央美术学院副院长吕品晶教授、北京服装学院副院长邹游教授、北京建筑设计研究院总建筑师刘淼教授、清华大学美术学院蔡军教授、中央美术学院设计学院副院长韩涛教授、中央美术学院设计学院党总支副书记计华老师、中央美术学院美术馆副馆长高高老师、中央美术学院科研处吴晶莹副教授、中央美术学院设计学院李卫教授、中央美术学院建筑学院丁圆教授、中央美术学院设计学院徐彤副教授、前视觉中国联合创始人雷海波先生、前扬特中国设计总监朱小海先生，以及30位培训学员参加了开班仪式。此外，还有来自中国日报、光明日报、北京日报、北京青年周刊、南方都市报、中国文化报、中国美术报、雅昌艺术网、99以上、网易、腾讯新闻、艺术栗子等媒体老师出席了开班仪式。
开班仪式由项目负责人海军教授主持。中央美术学院副院长吕品晶教授发表致辞，向全体与会嘉宾、学员表示热烈欢迎，向国家艺术基金管理中心对项目的大力支持表示诚挚感谢。吕品晶教授指出，中央美术学院一贯重视各类科研项目申报、执行、管理等工作，重视以科研创新推动人才培养、学术发展、社会服务、文化创新、国际交流。始终坚持以习近平文化思想为指导，锚定2035年建成文化强国战略目标，不断发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化，持续筑牢强国建设、民族复兴的文化根基。始终坚持大美术融入现代产业体系，服务经济社会高质量发展为根本，为中国式现代化伟大实践注入央美贡献。吕品晶教授希望各位学员怀抱“热望”投入学习，珍视平台，以空杯心态汲取新知，勇于挑战思维边界；掌握“方法”，精进专业，深入研讨，掌握系统化工具；拓展“格局”引领实践，促进跨地域、跨领域学员深度交流，碰撞火花，激发协作潜能，为未来合作奠基。期待大家将课堂所获，转化为解决实际问题、推动行业进步的强大动能。
北京服装学院副院长邹游教授作为授课教师代表致辞。
邹游副院长强调“新发展语境”不仅是一个时间概念，更是一个内涵丰富的命题。它意味着科技的飞速迭代、全球格局的深度调整、社会需求的多元化演进、可持续发展理念的深入人心，以及文化自信与文化强国的时代召唤。在是这一宏大背景下，设计早已超越了传统的“美化”与“造型”范畴，正日益成为驱动创新、引领产业升级、优化社会服务、塑造美好生活、乃至提升国家文化软实力的核心引擎。中央美术学院始终站在时代的前沿，思考设计教育的未来。国家艺术基金设立此项目，正是高瞻远瞩的洞察了时代对复合型战略型设计与管理人才的迫切需求。
中央美术学院设计学院副院长韩涛教授代表设计学院致辞。
韩涛教授对项目名称《新发展语境下设计和管理人才培训》进行了精彩解读。韩涛教授强调，“培训的核心在于‘培’，而不在于‘训’。“‘培’更接近培育的感觉、孕育的感觉，也更接近今天对人才之“才”的深层理解。如何成才？答案在于“育”，在于“培”。而这样的育人环境，正是央美百年积淀的深厚底蕴所能承载的，也是设计学院众多名师长期打造的学术氛围所能支撑的。从“训”到“培”，一字之差，却体现了教育理念的深刻转变。在这里，每一位学员都将在百年名校的文化土壤中，感受设计与管理的融合之美，成就属于新时代的设计管理之才。
西安工程大学李晶副教授作为学员代表发言。
李晶老师表达了设计创新和设计管理在未来发展中是机遇，不是风险。设计管理者需要在新质生产力建设中打通创新闭环，在城乡发展中平衡传统与现代，在文化强国建设中输出中国叙事。设计管理和设计战略是统筹美学、商业和社会创新的核心引擎。并代表学员们承诺，在中央美术学院这座以人文艺术为根基的百年学府中，将按照吕院长、韩涛老师以及各位嘉宾的和各位教授的指示，深耕于中国文化土壤，在城乡建设中来校准设计坐标，以设计管理的思维来构建社会价值、商业价值和文化传承的共生模型。以眼力洞察时代浪潮，以脑力铸造战略框架，以心力铸造文化基石，成为真正执行创新导航设计管理的先锋一代。
最后，项目负责人海军教授简要介绍了培训班基本情况。本次培训班共录取来自16个省、自治区、直辖市学员30人，其中12人来自高校，15人来自产业，3人来自其它相关机构。课程集中培训30天，共分三个阶段进行，第一阶段于2025年6月27日至7月7日在中央美术学院集中培训，第二阶段于2025年11月1日至9日在杭州会展集团进行，第三阶段于2025年12月12日至22日在中央美术美院进行，超过30位来自学校和产业的教授将为大家授课。海军项目希望全部学员能够在国家艺术基金和中央美术学的支持下，以一流平台、一流课程、一流师资出一流成果的目标和使命投入课程，学有所成，思有所获。
开班仪式结束后，中央美术学院设计学院党委副书记计华老师以“习近平文化思想”为题为全体学员进行开班思政第一课授课。
