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| 首页 | 众说纷纭 | “历史”的定义 | “历史”作为学科 | “历史”的文化意义 |
【编者按】什么是历史?狭义的历史是记载和解释人类社会发展的具体过程和其规律性。广义的历史则泛指一切事物的发展过程。历史是光阴之度者的连续或断续之中的记录,是时间的机器。从学科角度来看历史它是独立的并具有其自身的特殊的文化意义与运动的轨迹,但深入到与历史并行的时空当中我们却会发现它的身影闪烁在人文学科的各个角落甚至是科学。贡布里希认为没有艺术这种东西,只有艺术家而已,正是艺术家创造了艺术的历史。而进入到二十世纪,随着各类交叉学科的兴起与运用,考古学、精神分析学、图像学等多样化和具体化的知识不断丰富和架构着艺术的历史发展与书写,我们将关注于此,并在专题中通过各种角度去解读与剖析发生在艺术当中错综复杂的历史现象...
【郑岩】艺术史很早以前在欧洲就已经是被看作是一种人文学科,当然这个在欧洲从十八世纪以后是很长的一个传统,就把美术史看成一个人文学科,也是很体面很独立的学科。在中国算是一个比较具有现代意义的美术史的学科,是比较新的一个东西..【详细...】.
【黄启后】很简单,什么叫历史?整个人类或者是整个民族,假如要研究艺术,艺术也是史,没有史怎么去讲艺术,讲不清的,我是不会同意这个观点的。其实艺术家应该是各种类型的都有,我是觉得我对历史很感兴趣,也会在我的作品里面去表现...【详细...
【廖邦铭】艺术的发展总是跟社会各种具体情况搅和在一块的,政治、经济,还有整个社会,很多偶然的因素似乎都影响了历史的进程,或者是铸造了这一段历史,不可能说这两百年的历史或者是一百年的历史有某种所谓的决定性,这是没有的...【详细...
【贾方舟】史学是一门学问,这门学问就是对于以往历史的总结,最终达到的效果就是开启未来,因为所有研究历史的人的目标都是指向未来,艺术怎么发展,通过历史事实才能够看到未来需要什么,怎么往前走。艺术和历史是联系在一起的,没有对历史的研究,也就不知道未来怎么样...【详细...
【李建群】任何一个种子,在一个土壤里生长的时候都跟土壤有关系,美术史有点像种子,大的历史环境就像土壤,种子重要?还是土壤重要?他们应该是相辅相成的,作用是不一样而已。地旱的时候长出来就瘦,风调雨顺长出来就丰满,如果水太多了,长得叶子大,果小,是一个道理...【详细...
【程美信】人类对历史的把握始终带有当代色彩,艺术史发展情况也不例外。治史者都力求客观与公正,可真实的历史却不及杜撰历史那般富有生气活力,艺术史不是为了正史学提供考证实料,而在于建构人类精神结构的主体地位。有证据表明,治史行为目的要比真实历史自身富有历史意义...【详细...
【历史的含义】历史概念是人们对历史事实的概括和总结,它包含着特定的含义。历史概念的种类有人物、事件、文献、典籍、法律、制度、著作、会议、党派、思想、学说,等等。构成历史概念的基本要素根据类型的不同而有所不同。例如,构成历史人物概念的基本要素主要有人物的时代背景、他的思想和重要活动、他的阶级属性和历史地位等;构成历史事件概念的基本要素主要有事件发生的原因、时间、参加者、基本进程、性质、对历史发展的影响等。 
“历史”的含义
历史是凝固了的现实,现实是活动着的历史,人类历史活动本身有实在的事实,有历史的事实。但我们对那个事实的解释,是生动无已的,随时变迁的,这样就成了历史的事实。
关于历史定义的杂释与理解
纵观中国历代君主皇帝,成功者的经验是“师出有名”、施仁修德”;失败者的教训是“寡恩无德”、“主逼民反”。夺江山,争天下要明名仁德,守江山,治天下亦要如此。
近现代史“历史概念”的阐析
在对资本主义工商业的社会主义改造中,实行赎买政策,实现了“和平过渡”,“和平过渡”主要是指生产资料私有制到生产资料公有制的过渡。
历史意义的正反两面
历史是一面多棱镜,有人从中看到的是征服者的辉煌,有人看到的是被奴役者的悲哀。如果这个世界上只有一个国家为民族融合而感到骄傲的话,那就是美国。
探索历史的意义
英国历史内容丰富,启发性很大,从中可以借鉴很多东西。我注意到英国近代以后的历史发展是遵循和平改革的道路,不主张革命和暴力,倡导和平与渐进。
几组历史概念的比较
旧三民主义指导下的辛亥革命结束了在中国存在了两千多年的封建君主专制制度;新三民主义指导下的国民大革命基本推翻了北洋军阀的统治,动摇了帝国主义的统治基础。
【西方史学的现状】史学史是反思性的学科,因此,西方史学史所要研究的对象不是西方历史的客观发展进程,而是要研究人们(主要是历史学家)对历史所做出的种种思考,从而在自古迄今的西方史学发展的长河中,疏凿源流,扶隐钩沉,辨正因果,探求原委,以寻取历史学自身发展的规律。因此,对西方史学的再认识不仅是这门学科自身的特点,也是它进一步发展的需要。
 
【历史与科学之间】历史的目标似乎和科学完全一样,都在追求真实。然而,历史所追求的,并非可以重复的自然现象之真实,而是已经过去而不复存在,而且并不依循什么规律,也不可能重新验证的另一种真实。所以,历史和科学之间的关系是相当微妙而不确定的。
 
对历史学科的认识
追问历史的本质与意义,探究历史的变因与动力,在不断与自己的历史进行对话过程中,获得对自我个性本质与特征、对自我现实存在状态的真切认识,是人类内心深处永恒的精神需求。
历史学科综合能力研究
历史上重要人物的活动和业绩、重要的历史事件、重要的组织机构。文物制度和文化成果,构成了历史学科的主要知识内容,相关的时间、地点、内容、影响、相互关系等,需要准确记忆。
历史学:在人文与科学之间?
历史的作用也与文学和哲学不同。文学动人以情,或令人愉悦给人美感导人向上,哲学则晓人以理,或唯物或唯心,深邃宽广,启人心扉,发人深思,给人以形而上的智慧。
【论历史研究的方法】历史的目标似乎和科学完全一样,都在追求真实。然而,历史所追求的,并非可以重复的自然现象之真实,而是已经过去而不复存在,而且并不依循什么规律,也不可能重新验证的另一种真实。所以,历史和科学之间的关系是相当微妙而不确定的。
论历史研究的方法
任何一门学问、学科,都是研究一种特殊的对象的,因而也都有它自己的特殊研究方法。历史学研究是将人类社会发展演变作为对象,当然有它自己独特的研究方法。
论历史研究中的价值认识
在历史价值认知中,由于价值认识主体与对象中的价值主体不是同一主体,认识对象与认识主体的需要、利益没有直接的关系,认识主体的感情、愿望、态度对认识活动的影响和作用都比较小。认识主体越是能排除自身情感、愿望、态度等因素的干扰,认识的结果就越具有客观性。在认识结构上,它更接近于历史事实认识。在历史价值评估中,由于价值认识主体与对象中的价值主体是同一主体,认识的实质就是评估者对历史与其自身需要和利益关系的评估,是主体以自身需要、利益等为尺度去评估历史的价值,对它作出肯定或否定的判断。
【历史的文化意义】人类社会已经进入以工业化、教育普及化和科学化为重要特征的现代文明。现代文明主导世界的现实,决定了无论一个国家发展民族现在处于怎样的状态,走向现代化,这是它的必然趋势。在走向现代化的过程中,由于国情不同,各国走向现代化的道路,遇到的问题、阻碍也各自不同,中国是一个的文明古国,有着五千年的传统文化。在中国现代化的过程中,曾反复出现关于中国传统文化能否走向现代化的争论...
历史的文化意义
文化,广义上讲,它是指人类在改造世界的社会实践中所获得的物质、精神生产的能力及其所创造的财富的总和,包括物质文明、精神文明和制度文明。
历史文化底蕴的重大意义
历史文化带给后人的影响是深远的,它往往会影响着一个国家和民族的心理构成,使人们自觉或不自觉地在思想行为方式上受到传统文化遗存的影响。
马克思历史理论的文化意义
根据西欧社会的历史进程,马克思认为,“大体来说,亚细亚的、古代的、封建的和现代资产阶级的生产方式可以看作是社会经济形态演进的几个时代。
【历史与艺术史的交叉关系】20世纪的中国艺术是一条只有时间而没有尽头的漫长之路。20世纪的中国艺术给了我们宏阔的视野,也给我们在这错综复杂中历史进程中展现无数迷团。当我们走出20世纪,站在高处回望之时,我们似乎看到苍茫的暮色中100年的天空上烟云依然浓重,它迫使我们去反思中国社会在过去100年中的危机和动荡给艺术以怎样的影响。
历史与社会问题构成的艺术史
改革开放至今,国中艺术史领域许多专家学者,对20世纪以来中国艺术的发展和变化,在研究与梳理上曾做出大量工作,也积累丰富经验,这是值得肯定的。
艺术的历史性与艺术史
虽然从理论上看视觉艺术研究诸领域交叉浴透,但事实上艺术史与艺术批评则始终有别。粗一看来,方法的多样性是随着时间的推移而反映出来。
两种艺术史 关于艺术的历史
来自德国的抽象画家弗利德里希·沃德柏格·吉尔瓦特(1899-1962)的作品中也出现了浮雕式单纯、明确的抽象形态。
艺术史终结的逻辑叙事
当艺术的当下愉悦性和欣赏性消失,就迫切需要艺术哲学来进行阐释,进入理智的思维活动,这时目的不是创造艺术,而是试图获得艺术是什么的哲学理解。
  艺术史论历史性的推进   艺术史在历史教育中
  我们都记得“五四”新文化运动最响亮的口号就是要引进西方的“科学”和“民主”精神,所以这个问题是在我们刚刚要跨向现代史的门槛时就遇到了,而在今天我们是真正开足马力要向具有高度文明的现代化国家进军了,所以问题就更加不可回避了。   艺术史教学可能更多的要把握艺术发展的脉络及其不同时代的艺术特征。而艺术鉴赏则从美学的角度学会欣赏什么是美,以及怎么美,如何的美。对于艺术美能够说出其中的所以然来。而历史教学可能会借助艺术史教学以及艺术鉴赏的方法。
  艺术史逻辑、全球化语境与卡通一代的实践   艺术批评、艺术史研究的再思考
【什么是艺术史】
历史的文化意义
文化,广义上讲,它是指人类在改造世界的社会实践中所获得的物质、精神生产的能力及其所创造的财富的总和,包括物质文明、精神文明和制度文明。
历史文化底蕴的重大意义
历史文化带给后人的影响是深远的,它往往会影响着一个国家和民族的心理构成,使人们自觉或不自觉地在思想行为方式上受到传统文化遗存的影响。
马克思历史理论的文化意义
根据西欧社会的历史进程,马克思认为,“大体来说,亚细亚的、古代的、封建的和现代资产阶级的生产方式可以看作是社会经济形态演进的几个时代。
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